La norme ISO/IEC 17025 exige que les laboratoires surveillent leur performance en la comparant avec les résultats d’autres laboratoires via la participation à des essais d’aptitude ou des comparaisons interlaboratoires autres. Dans ce cadre, le LNE propose un e-learning permettant de savoir comment bien identifier, choisir et interpréter des comparaisons.
Choisir et interpréter une comparaison interlaboratoires (CIL)
Présentation du e-learning
Objectifs de la formation
Le module e-learning “Choisir et interpréter une comparaison interlaboratoires (CIL)” vous permettra de savoir :
- Identifier les 3 différents objectifs des CIL et leur livrables, plus particulièrement les essais d’aptitude
- Faire le lien entre les exigences de l’ISO/IEC 17025 et les CIL
- Interpréter les résultats dans une logique de performance
Programme de la formation
Le module e-learning, d’une durée de 3h, est composé de 5 séquences.
Séquence 1 : qu’est-ce qu’une comparaison interlaboratoires (CIL) ?
- Identifier la finalité des CIL
- Repérer les différentes modalités d’une CIL
Séquence 2 : quels sont les objectifs et les livrables des différents types de CIL ?
- Identifier les 3 différents objectifs des CIL et leur livrable
- Identifier ce qui caractérise spécifiquement la CIL essai d’aptitude
- Comment exploiter les 2 autres comparaisons
Séquence 3 : faire le lien entre les exigences laboratoire (ISO/IEC 17025) et les CIL
- Identifier les chapitres de la norme ISO/IEC 17025 en lien avec la participation à des CIL
- Comprendre la différence entre les § 7.7.1 et 7.7.2 a) et b)
- Comment fiabiliser les résultats, s’améliorer
Séquence 4 : participer aux essais d’aptitude
- Elaborer son plan de participation à des CIL
- Identifier les programmes de CIL
- Choisir des CIL pour s’inscrire
- Evaluer les organisateurs d’essai d’aptitude
Séquence 5 : comment utiliser les résultats dans une logique de performance
- Porter un œil critique sur les informations du rapport
- Programmer des actions correctives
- Identifier des améliorations sur votre processus de participation
QCM de validation des acquis en fin de formation
Les plus de la formation
- Accompagnement ludique, détaillé, modulable
- Expertise pédagogique e-learning des intervenants
- Expertise terrain, d'audit et de normalisation des intervenants
- Apprentissage à distance, à son rythme et aux dates de son choix
La formation en détails : fiche pédagogique
Consultez la Fiche pedagogique
Inscription
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