_Journée technique MR/MRC
Journée technique
Matériaux de Référence
mardi 16 septembre 2025
Paris - Porte de Versailles
Métrologie électrique
Courant continu et alternatif basse fréquence
Objectifs
Reconnaître, déterminer et réduire les causes d’erreur en métrologie électrique
Programme
Jour 1
Rappel des concepts de base en rapport à la conformité métrologique pour
- L’évaluation de l’incertitude d’un résultat de mesure
- L’exploitation d’un certificat d’étalonnage
- L’exploitation d’un constat de vérification
Définition métrologique d’une résistance, effets intrinsèques et grandeurs d’influence
Définition métrologique d'une impédance
Jour 2
Problèmes inhérents à la mesure des signaux électriques (distorsion, taux de réjection de mode commun)
Phénomènes perturbateurs
- Couplage électrique
- Diaphonie
- Effet thermique
- Bruit
TP : Phénomènes perturbateurs en courant continu. Mise en évidence et solutions à travers la mesure d'une résistance
Jour 3
TP : Phénomènes perturbateurs en courant alternatif. Mise en évidence et solutions à travers la mesure d’une valeur crête
Mise en place d’un laboratoire de métrologie
TP : Calcul d’incertitude
Visite des laboratoires de métrologie électrique
Public
- Techniciens et ingénieurs impliqués dans les mesures électriques, en courant continu et basse fréquence dans un laboratoire de métrologie électrique
Niveau requis
- Aucun prérequis obligatoire
Moyens pédagogiques
- Exposés
- Exercices
- Support de la formation
- Temps d’échanges avec l’intervenant
- Vidéos à votre disposition : Initiation aux statistiques pour la métrologie et Calculer les dérivées
- Les participants sont invités à se munir d’un smartphone, une tablette ou un ordinateur dans la mesure du possible
Modalités d'évaluation
- QCM comparatif en début et fin de formation
- Un questionnaire d’évaluation de la satisfaction du client est remis en fin de stage
Les plus de la formation
Expertise terrain et complémentarité des intervenants
Démonstrations, exemples et travaux pratiques
Responsable pédagogique
Chaque formation fait intervenir un spécialiste ou un expert des différents domaines abordés pendant la formation
